lespaketten met alle koffers – Pagina 3

Koffer 14 “Het Klooster Nazareth of Schaer bij Bredevoort”

Een Middeleeuwse klooster 7/8 Nazareth, ook genoemd Schaer in de buurtschap ’t Klooster

Leskoffer 14 met lesboeken, waarin een hoofdstuk over dit klooster + gastles over dit verdwenen laatmiddeleeuwse gebouw uit de eigen omgeving. Met beelden.

Mogelijkheid op de plek van het klooster naar scherven te zoeken o.l.v. de gast

Tijd voorbereiding

Tijd uitvoering

Eigen materialen

1 Lezen in het boekje ter voorbereiding van de gastles.

2 Gastles

3. Eventueel scherven zoeken na de gastles; sterk afhankelijk van de plaats van de school en de afstand tot de plek van het voormalige klooster.

25 min.

1 30 min.

2 50 min.

3 ??

2 Digibord

Koffer 13 “Kerken in de Kijker”

Kerken in de Kijker Groepen 7/8

Leskoffer 13 waarin lesboeken met die naam.

Een bezoek een van de kerken en/of synagoge in Aalten o.l.v. een gids

Tijd voorbereiding

Tijd uitvoering

Eigen materialen

1 Alle kerkgebouwen in Aalten en Bredevoort worden behandeld. Men kan keuzes maken.

2 Bezoek aan een van de kerken in overleg met de coördinator van de werkgroep Geschiedeniskoffer.

Als gekozen wordt voor een bezoek aan de synagoge, kan dit koffer goed gecombineerd worden met leskoffer 12 ‘Zij waren Aaltenaren zoals wij’: onderdeel leskoffer 12a.

30 minuten

1 ca 50 min

2 Bezoek aan een kerk met gids ca. 1.30 à 2.00 uur, inclusief reis.

geen

Koffer 12 Zij waren Aaltenaren zoals wij

Zij waren Aaltenaren zoals wij. Groep 7/8

Leskoffer 12A en 12B. Een project met 2 koffers, maar ook afzonderlijk te reserveren. Koffer A: met een bezoek aan de synagoge.

Algemeen doel:
In dit project gaat het over de joodse godsdienst, de joodse bevolking van Aalten en wat hen is overkomen. Waar woonden zij precies? Wat was hun beroep? De oorlogsjaren, deportatie en het onderduiken komen aan de orde. Vooroordelen, haat, agressie, discriminatie en geweld komen aan de orde.

Tip: Koffer A is ook geschikt in combinatie met koffer 13 ‘Kerken in de Kijker, als men bij deze koffer 13 voor een bezoek aan de Aaltense synagoge kiest.

Koffer A: ‘De joodse godsdienst”.
Doel:
Een kennismaking met de joodse godsdienst.
Inhoud van de koffer:
Een groot aantal voorwerpen zoals thorarol, mezoezahuls, twee keppeltjes, chanoeka-kandelaar enz. Ook diverse boekjes en platen.

Koffer B: ‘De joden tijdens de Tweede Wereldoorlog’
Doel:
Leren over de geschiedenis van de Aaltense joden tijdens de Tweede Wereldoorlog en de maatregelen tegen de joden
Inhoud van de koffer:
Een uitvoerige handleiding, 5 boeken ‘De schuilplaats, 5 boeken ‘De schaduw van het verleden’, DVD ’13 in de oorlog’, DVD ‘Interview met Joop Levi’, foto’s, replica van het bord ‘Voor Joden verboden’, zoals dat te zien was bij het Loohuisbos. Ook 15 rode en 15 blauwe petjes voor een rollenspel.

Tijd voorbereiding

Tijd uitvoering

Eigen materialen

Koffer A

Koffer B

30 min.

A: In de groep 2 lesuren.

Bezoek aan synagoge in Aalten 1.30 uur

B: Een keuze maken.

Geen

Koffer 17 “Hongerwinter”

Hongerwinter. Groep 7/8

Leskoffer 17.

Doel:
Aandacht voor de geschiedenis van de ‘Hongerwinter’.
Hierbij komen vooral de oorzaken en het gevolg van de Hongerwinter 1944-1945 aan de orde.
Inhoud van de koffer:

Handleiding met o.a. foto’s voedseltochten, voedseldropping, poster uit mei ’45,
Leesboekjes .”Post uit Aalten” (Deze boekjes zijn eigendom van de Gaostok en blijven in de koffer).
Leesteksten over de Hongerwinter
Werkboekjes (verbruiksmateriaal),
Kleding en attributen voor het rollenspel;
DVD met 3 items.

Bezoek aan de Aaltense Musea naar keuze.

Tijd voorbereiding

Tijd uitvoering

Eigen materialen

Lessen in de groep

Bezoek aan Aaltense Musea (naar keuze)

30 min.

Minstens 2 lesuren of zelf een keuze maken uit de materialen.

1.30 uur

Geen

Koffer 11 “Museum-zoektocht “

Koffer 11. “Museum-zoektocht “. voor groep 6/7/8, met museumbezoek.
De zoektocht is opgezet door de Aaltense Musea in samenwerking met de Gaostok.
Doel:
Laten zien hoe het leven was in de jaren ’40 –’45.
Inhoud van de koffer:
– Handleiding, met o.a. diverse documenten zoals bonnenkaart, persoonsbewijs, strooibiljetten
– Stripboeken “De schuilhoek”. Deze zijn eigendom van de Gaostok en blijven in de koffer. Het
stripverhaal, dat in Aalten speelt, kan vooraf in school gelezen worden.
In het museum:
Een zoektocht door Museum Markt 12, een huis in oorlogstijd, aan de hand van een boekje,
dat de leerlingen krijgen uitgereikt. Onder begeleiding van een vrijwilliger van de Gaostok.

Door de grote vraag in de afgelopen jaren is deze koffer dubbel uitgevoerd in 11-1 en 11-2.

Koffer 10 Klankbeeld “Aalten, oorlog en bevrijding”

Aalten in oorlogstijd 7/8 Herdenking Tweede Wereldoorlog
Leskoffer 10 met o.a. een klankbeeld over Aalten in de Tweede Wereldoorlog	Tijd voorbereiding	Tijd uitvoering	Eigen materialen
Opmerking: Dinxperlo wordt in het klankbeeld niet behandeld.	Geen, wel introductie in de klas door leerkracht	50 min.	Digibord

Koffer 16 ’t Groezelt mi’-j al ovver de rugge”

Oude Achterhoekse verhalen 7/8

Leskoffer 16: ’t Groezelt me’j al ovver de rugge’

Een aantal verhalen in een map. De verhalen spelen zich af in de Achterhoek. De taal met enkele Achterhoekse woorden. Ook voor leerkrachten die het dialect niet machtig zijn. Voorlezen in een spannende ambiance over het eigen verhalende erfgoed. Van elk verhaal zit er een voorwerp in de leskoffer.

Tijd totale voorbereiding

Tijd uitvoering

Eigen materialen

Elke dag 1 verhaal. Suggesties voor aanbieding in de handleiding

20 min

20 min. per dag

geen

Koffer 15 Verhalenkoffer Over dieven, rovers

Oude Achterhoekse verhalen 7/8

Leskoffer 15: ‘Ovver dieven rovers en ander gespuis’

Een aantal verhalen in een map. De verhalen spelen zich af in de Achterhoek. De taal met enkele Achterhoekse woorden. Ook geschikt voor leerkrachten die het dialect niet machtig zijn. Voorlezen in een spannende ambiance over het eigen verhalende erfgoed. Van elk verhaal zit een voorwerp in de leskoffer.

Tijd totale voorbereiding

Tijd uitvoering

Eigen materialen

Elke dag 1 verhaal. Suggesties voor aanbieding in de handleiding

20 min

20 min. per dag

geen

Koffer 09 Verhalenkoffer Oude Achterhoekse sprookjes

Oude Achterhoekse verhalen 7/8

Leskoffer 9: ’Achterhoekse Sprookjes’

Een aantal verhalen in een map. De verhalen spelen zich af in de Achterhoek. Voorlezen in een spannende ambiance over het eigen verhalende erfgoed. Van elk verhaal zit een voorwerp in de leskoffer.

Tijd totale voorbereiding

Tijd uitvoering

Eigen materialen

Elke dag 1 verhaal. Suggesties voor aanbieding in de handleiding

20 min

20 min. per dag

geen

Koffer 08 “Willem Wevers”

Wie weet wat Willem Wevers weeft? Groep 6/7/(8)

Leskoffer 8.
Doel:
De ontwikkeling van onze streek van agrarische tot industriële gemeenschap.
Lessen in de groep en bezoek aan:
1. Aaltense Musea: demonstratie spinnen en weven en een workshop, waarbij de kinderen zelf iets weven. Onder leiding van vrijwilligers van de Gaostok.
2.Textielmuseum in Bocholt: met een demonstratie weven en een speurtocht met Nederlands sprekende begeleiding.
De Gaostok betaalt de toegangsprijs.
Voor een bezoek aan het Textielmuseum is een ID-kaart of paspoort verplicht.
Voor verdere informatie over dit bezoek contact opnemen met Tjikke Hoekstra.

Tijd voorbereiding

Tijd uitvoering

Eigen materialen

Lessen in de klas

Bezoek aan een van de Musea

30 min

Vervoer zelf organiseren

2 lesuren

I dagdeel

Geen