lespaketten met alle koffers – Pagina 4

Koffer 06 “Ot en Sien”

Koffer 6. “Ot en Sien” voor groep 4/5/6, met museumbezoek

Doel:
Laten zien hoe mensen leefden in de tijd van “Ot en Sien”.
. Inhoud van de koffer:
-Handleiding met lessuggesties en leerlingen materiaal.
-Voorwerpen uit die tijd: leesplankje, lei, griffelkoker met griffels en penhouder met kroontjespen, twee tollen, speelgoedpaardje, kleding e.d.
– CD-ROM “Grootmoeders tijd” (diapresentatie)
. In het museum:
– 1. Een “les” in een echte klompenklas, onder leiding van een vrijwilliger van de Gaostok.
– 2. Een puzzeltocht : Hoe men toen woonde en werkte zonder de moderne voorzieningen waar wij nu gebruik van maken, ook onder leiding van een vrijwilliger van de Gaostok.

Door de grote vraag in de afgelopen jaren is deze koffer dubbel uitgevoerd in 6-1 en 6-2.

Koffer 03 Kö’j mi’- j verstaon?

Koffer 3 “Kö’j mi’- j verstaon?” Voor groep 3/4′, géén museum bezoek

Het Erfgoedcentrum Achterhoek-Liemers (ECAL) in Doetinchem heeft in samenwerking met de Gaostok een leskist/koffer ontwikkeld voor de groepen 3/4/5 over onze streektaal. Deze taal behoort tot het cultureel erfgoed van de Achterhoek. Onze kinderen horen hun opa’s en oma’s veelal wel het dialect spreken.
Ook een leerkracht die het dialect niet spreekt kan met deze kist wel uit de voeten.
En misschien wil een collega, een ouder of een leerling uit een hogere groep die het dialect wel spreekt een keer bijspringen. Wellicht kan een leerling uit een hogere groep bv. het Nijntje-boek voorlezen.
Doel:
Kinderen laten kennismaken met de streektaal. Alles op het niveau van “kun je begrijpen wat er gezegd wordt?” en op een beginnend actief niveau.
Inhoud van de koffer/leskist:
– Handleiding
– Het filmpje -: ‘Op de fietse met ’n peksken.’ Dit filmpje speelt een centrale rol.
– Spelletjes die de kinderen en ook de leerkracht veel plezier en herkenning geven.
– CD met twee liedjes in het Achterhoeks van het duo ‘AlleSandès”
– Nijntje-boekje in het Achterhoeks
– Drie boekjes in streektaal met verhaaltjes en lessuggesties

Koffer 02 Wonen

Koffer 2. “Wonen” voor groep 1/2/3/
Doel:
Waarom wonen mensen zoals ze wonen??
Laten zien en beleven van verschillende vormen van wonen.
We beschrijven vijf aspecten van wonen.
Inhoud van de koffer:
– Handleiding met kopieerbladen; bij ieder aspect van wonen worden suggesties voor
activiteiten genoemd.
– Klassikale platen, poppenhuis, voorleesboeken.
In het museum
Dit onderdeel is komen te vervallen.

Koffer 01 De keuken van vroeger

Koffer 1 .”De keuken van vroeger” (een kijkje in de oude keuken van vroeger)
Voor groep 1/ 2/ 3, met museumbezoek
Doel:
Hoe zag een keuken er vroeger uit?
Laten zien en beleven het verschil tussen een keuken vroeger en nu.
Er is verschil in: – het voedsel, – apparaten, – maaltijden, o.a. tijdsverschil, – gebruiken.
Inhoud van de koffers (er zijn twee koffers omdat niet alles in één koffer past) :
– Handleiding voor de leerkracht met o.a. lessuggesties.
– Spelletjes, kopieerbladen, boekjes, CD met liedjes.
– Diverse gebruiksvoorwerpen uit een keuken van vroeger (Voor de kijktafel)
In het museum:
Hier kunnen we twee keukens bekijken (De keuken in de Freriksschuur van ± 100 jaar geleden en de keuken in Markt 12, een keuken van ± 60 jaar geleden)
Er wordt in de woonkeuken van de Freriksschuur een spelletje gedaan (‘Schouw tekenen’) onder leiding van de leerkracht.
En in de keuken van Markt 12 wordt Memory gespeeld onder leiding van een vrijwilliger van de Gaostok.